Über dieses Produkt

Rechtschreibregeln Bundle – 3 Kartenspiele für besseres Lernen (14 Lernspiele, 34 Gesellschaftsspiele)

Das Rechtschreibregeln Bundle enthält Rechtschreibregeln – Satz 1Rechtschreibregeln – Satz 2 und Rechtschreibregeln – Satz 3. Diese drei Spiele sichern durch schnelle und wiederholte Anwendung die Basis des des Rechtschreibens.

Satz 1 legt den Fokus auf die Auslautdifferenzierung.

Satz 2 legt den Fokus auf kurze Silbenkönige und die Mitlautverdopplung.

Satz 3 legt den Fokus auf lange Silbenkönige.

Die Spiele eignen sich als begleitende Lernmaterialien für Lerntherapeutinnen und -therapeuten, für Lehrerinnen und Lehrer mit kleinen Lerngruppen im Förderunterricht und für den Nachhilfeunterricht.

Sie können durch ihren simplen Aufbau individuell an die Bedarfe von Kindern und Jungendlichen angepasst werden. Bequem kann mit dem Erarbeiten einer Rechtschreibregel begonnen und im nächsten Schritt eine weitere hinzugenommen werden.

Um die Spiele gut zu spielen, lesen und wiederholen die Mitspieler ununterbrochen, ohne überfordert zu werden. Sie prägen sich nach nur wenigen Spielen Zusammenhänge ein und lernen sie anzuwenden. Innerhalb kurzer Zeit erfahren die Kinder und Jugendlichen, wie sich Erfolg anfühlt und dass Lernen Spaß machen kann.

Workshops mit diesen Spielen

Das Schlauberger Institut für Lerntherapie bietet

Workshop Erlernen der Auslautdifferenzierung

Workshop Erlernen der Mitlautverdopplung

Workshop Umgang mit langen Silbenkönigen

an, in welchen der Einsatz der Spiele in der Lerntherapie und in der Lernförderung vorgestellt, in strategischen Zusammenhang gesetzt und das Spielen selbst erlernt wird.

Über dieses Produkt

Rechtschreibregeln Bundle – 3 Kartenspiele für besseres Lernen (14 Lernspiele, 34 Gesellschaftsspiele)

Das Rechtschreibregeln Bundle enthält Rechtschreibregeln – Satz 1Rechtschreibregeln – Satz 2 und Rechtschreibregeln – Satz 3. Diese drei Spiele sichern durch schnelle und wiederholte Anwendung die Basis des des Rechtschreibens.

Satz 1 legt den Fokus auf die Auslautdifferenzierung.

Satz 2 legt den Fokus auf kurze Silbenkönige und die Mitlautverdopplung.

Satz 3 legt den Fokus auf lange Silbenkönige.

Die Spiele eignen sich als begleitende Lernmaterialien für Lerntherapeutinnen und -therapeuten, für Lehrerinnen und Lehrer mit kleinen Lerngruppen im Förderunterricht und für den Nachhilfeunterricht.

Sie können durch ihren simplen Aufbau individuell an die Bedarfe von Kindern und Jungendlichen angepasst werden. Bequem kann mit dem Erarbeiten einer Rechtschreibregel begonnen und im nächsten Schritt eine weitere hinzugenommen werden.

Um die Spiele gut zu spielen, lesen und wiederholen die Mitspieler ununterbrochen, ohne überfordert zu werden. Sie prägen sich nach nur wenigen Spielen Zusammenhänge ein und lernen sie anzuwenden. Innerhalb kurzer Zeit erfahren die Kinder und Jugendlichen, wie sich Erfolg anfühlt und dass Lernen Spaß machen kann.

Workshops mit diesen Spielen

Das Schlauberger Institut für Lerntherapie bietet

Workshop Erlernen der Auslautdifferenzierung

Workshop Erlernen der Mitlautverdopplung

Workshop Umgang mit langen Silbenkönigen

an, in welchen der Einsatz der Spiele in der Lerntherapie und in der Lernförderung vorgestellt, in strategischen Zusammenhang gesetzt und das Spielen selbst erlernt wird.

SKU: K25024X

Additional information

Gewicht 1,550 kg
Größe 23,0 × 17,0 × 8,1 cm
Karten

164, 167, 178

Lernspiel für

1-3

für Lernbegleiter

1

Gesellschaftsspiel für

2-4

Klasse

3-10

Über Schlauberger Spiele

Schlauberger Spiele entstanden und entstehen aus dem Gedanken heraus, auf spielerische Weise anschaulich und unterhaltsam Wissen zu vermitteln und es postwendend zur Anwendung zu bringen. Und jeder von uns lernt beim Spielen auf seine eigene Weise am einfachsten. Das gab unserer Philosophie den  Zündfunken.

Schlauberger Spiele Philosophie

  1. Beim Spielen lernen wir am besten.
  2. Beim Spielen entdecken wir unsere Neigungen.
  3. Beim Spielen kommen wir in den Flow.
  4. Beim Spielen entfalten wir unsere Potentiale.
  5. Beim Spielen erfahren wir unsere Selbstwirksamkeit.
  6. Beim Spielen lernen wir zu kommunizieren.

Schlauberger Spiele Handwerk

Unserer Philosophie folgend könnten wir uns bei der Idee zu einem Spiel folgende wissenschaftliche Frage stellen: Wenn der Inhalt A des Themas B bei einer Komplexität C auf die Art D vermittelt wird, wie viele Ds können wir nutzen, um C locker zu überwinden, damit sich B über A erschließt?

Meist sind wir aber keine Wissenschaftler und fragen uns einfach nur: Was kann man alles mit diesem Spiel machen, damit man Spaß am Lernen hat?

Übrigens: Jedes einzelne Spiel wird von Hand in unserer Spielewerkstatt gefertigt.

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