Über dieses Produkt
Nachbaraufgaben Bundle – Zwei Kartenspiele für besseres Lernen (8 Lernspiele, 24 Gesellschaftsspiele)
Das Nachbaraufgaben Bundle enthält die Spiele Nachbaraufgaben – Satz 1 und Nachbaraufgaben – Satz 2.
Satz 1 legt den Fokus auf die Addition.
Satz 2 legt den Fokus auf die Subtraktion.
Das schrittweise Auslegen der Karten in Tabellenform trägt zum Verständnis der Beziehungen (Nachbarschaften) der Aufgaben zueinander bei. Orientierung, Ordnung und Sortierung lassen Muster und Strukturen erkennen, und die Vorstellung für Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten kann aufkeimen. Somit wird die Mathematik, die man durchaus als „1. Fremdsprache“ betrachten kann, in ihrer „Basis-Grammatik“ durchleuchtet.
Der Fokus liegt auf Wiederholung der Aufgaben, Flexibilität in Zuordnung und Sicherheit im Umgang mit dem eigenen Können.
Die verschiedenen Spielvarianten unterliegen wie kleine Lerneinheiten einer systematischen Abfolge, um den Zugang zur Thematik auf entspannte Weise zu gewährleisten und Überforderung auszuschließen. Deshalb empfehlen wir im Sinne des Lernens, Verstehens und Anwendens, das Spiel von Beginn an zu erkunden. Erst nach erfolgreicher Sicherung einer Lerneinheit sollte mit der nächsten begonnen werden.
Nachbaraufgaben – Satz 1 & Satz 2 bieten ausreichend Material, um sich dem Thema ausführlich, gründlich und vor allem geduldig zu widmen. Es braucht für gewöhnlich das gesamte 1. Schuljahr, um das Rechnen im Zahlenraum 20 zu erlernen.
Die Spiele wurden als (begleitendes) Lernmaterial für Lerntherapien konzipiert und eignet sich folglich auch für die Begleitung des Förderunterrichts an Schulen sowie die Nachhilfe. Ein Lerntherapeut oder Pädagoge sollte immer mitspielen oder das Spiel begleiten.
Durch seinen simplen Aufbau ist es individuell an die Bedarfe von Kindern und Jungendlichen anpassbar. Bequem kann mit dem Erarbeiten des Verständnisses für Verwandtschaften der Aufgaben zweier Ergebnisse begonnen und im nächsten Schritt auf die dreier Ergebnisse erweitert werden.
Um Nachbaraufgaben gut zu spielen, wiederholen die Mitspieler ununterbrochen, ohne überfordert zu werden. Sie prägen sich nach nur wenigen Spielen einzelne Zusammenhänge ein und lernen sie anzuwenden. Wechselnde Perspektiven und gegenseitige Hilfe sind in diesem Spiel erwünscht.
Innerhalb kurzer Zeit erfahren die Kinder und Jugendlichen, wie sich Erfolg anfühlt und dass Lernen Spaß machen kann.
Workshops mit diesen Spielen
Das Schlauberger Institut für Lerntherapie bietet
Workshop Aufgabenbeziehungen in der Addition
Workshop Aufgabenbeziehungen in der Subtraktion
an, in welchen der Einsatz der Spiele in der Lerntherapie und in der Lernförderung vorgestellt, in strategischen Zusammenhang gesetzt und das Spielen selbst erlernt wird.
WEITERES ZU DIESEM THEMA
MAX 3 Modul Zahlenraum 10 & 20
MAX 3 Modul Zahlenraum 10 & 20, MAX 3 Spielbrett Bundle
Über dieses Produkt
Nachbaraufgaben Bundle – Zwei Kartenspiele für besseres Lernen (8 Lernspiele, 24 Gesellschaftsspiele)
Das Nachbaraufgaben Bundle enthält die Spiele Nachbaraufgaben – Satz 1 und Nachbaraufgaben – Satz 2.
Satz 1 legt den Fokus auf die Addition.
Satz 2 legt den Fokus auf die Subtraktion.
Das schrittweise Auslegen der Karten in Tabellenform trägt zum Verständnis der Beziehungen (Nachbarschaften) der Aufgaben zueinander bei. Orientierung, Ordnung und Sortierung lassen Muster und Strukturen erkennen, und die Vorstellung für Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten kann aufkeimen. Somit wird die Mathematik, die man durchaus als „1. Fremdsprache“ betrachten kann, in ihrer „Basis-Grammatik“ durchleuchtet.
Der Fokus liegt auf Wiederholung der Aufgaben, Flexibilität in Zuordnung und Sicherheit im Umgang mit dem eigenen Können.
Die verschiedenen Spielvarianten unterliegen wie kleine Lerneinheiten einer systematischen Abfolge, um den Zugang zur Thematik auf entspannte Weise zu gewährleisten und Überforderung auszuschließen. Deshalb empfehlen wir im Sinne des Lernens, Verstehens und Anwendens, das Spiel von Beginn an zu erkunden. Erst nach erfolgreicher Sicherung einer Lerneinheit sollte mit der nächsten begonnen werden.
Nachbaraufgaben – Satz 1 & Satz 2 bieten ausreichend Material, um sich dem Thema ausführlich, gründlich und vor allem geduldig zu widmen. Es braucht für gewöhnlich das gesamte 1. Schuljahr, um das Rechnen im Zahlenraum 20 zu erlernen.
Die Spiele wurden als (begleitendes) Lernmaterial für Lerntherapien konzipiert und eignet sich folglich auch für die Begleitung des Förderunterrichts an Schulen sowie die Nachhilfe. Ein Lerntherapeut oder Pädagoge sollte immer mitspielen oder das Spiel begleiten.
Durch seinen simplen Aufbau ist es individuell an die Bedarfe von Kindern und Jungendlichen anpassbar. Bequem kann mit dem Erarbeiten des Verständnisses für Verwandtschaften der Aufgaben zweier Ergebnisse begonnen und im nächsten Schritt auf die dreier Ergebnisse erweitert werden.
Um Nachbaraufgaben gut zu spielen, wiederholen die Mitspieler ununterbrochen, ohne überfordert zu werden. Sie prägen sich nach nur wenigen Spielen einzelne Zusammenhänge ein und lernen sie anzuwenden. Wechselnde Perspektiven und gegenseitige Hilfe sind in diesem Spiel erwünscht.
Innerhalb kurzer Zeit erfahren die Kinder und Jugendlichen, wie sich Erfolg anfühlt und dass Lernen Spaß machen kann.
Workshops mit diesen Spielen
Das Schlauberger Institut für Lerntherapie bietet
Workshop Aufgabenbeziehungen in der Addition
Workshop Aufgabenbeziehungen in der Subtraktion
an, in welchen der Einsatz der Spiele in der Lerntherapie und in der Lernförderung vorgestellt, in strategischen Zusammenhang gesetzt und das Spielen selbst erlernt wird.
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MAX 3 Modul Zahlenraum 10 & 20
MAX 3 Modul Zahlenraum 10 & 20, MAX 3 Spielbrett Bundle
Über Schlauberger Spiele
Schlauberger Spiele entstanden und entstehen aus dem Gedanken heraus, auf spielerische Weise anschaulich und unterhaltsam Wissen zu vermitteln und es postwendend zur Anwendung zu bringen. Und jeder von uns lernt beim Spielen auf seine eigene Weise am einfachsten. Das gab unserer Philosophie den Zündfunken.
Schlauberger Spiele Philosophie
- Beim Spielen lernen wir am besten.
- Beim Spielen entdecken wir unsere Neigungen.
- Beim Spielen kommen wir in den Flow.
- Beim Spielen entfalten wir unsere Potentiale.
- Beim Spielen erfahren wir unsere Selbstwirksamkeit.
- Beim Spielen lernen wir zu kommunizieren.
Schlauberger Spiele Handwerk
Unserer Philosophie folgend könnten wir uns bei der Idee zu einem Spiel folgende wissenschaftliche Frage stellen: Wenn der Inhalt A des Themas B bei einer Komplexität C auf die Art D vermittelt wird, wie viele Ds können wir nutzen, um C locker zu überwinden, damit sich B über A erschließt?
Meist sind wir aber keine Wissenschaftler und fragen uns einfach nur: Was kann man alles mit diesem Spiel machen, damit man Spaß am Lernen hat?
Übrigens: Jedes einzelne Spiel wird von Hand in unserer Spielewerkstatt gefertigt.
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